Desde el pasado jueves 9 de marzo, iniciaron las clases de inglés  técnico para los docentes del Departamento de Ciencias Básicas, con el fin de profundizar esta segunda lengua e incorporarla de forma transversal dentro de sus asignaturas y disciplinas, para comenzar a dar cumplimiento a los lineamientos de Bilinguismo que se quiere ir desarrollando en los estudiantes de las UTS. Este proyecto articula el trabajo de los departamentos de Inglés, Ciencias Básicas y la Oficina de Desarrollo Académico.
 
El Departamento de Idiomas es el encargado de estructurar el programa de formación para los docentes, bajo la oferta de la Oficina de Desarrollo Académico (ODA), que inicialmente se desarrollará con 30 docentes para el primer semestre del año 2017, con una duración de dos meses y medio, para un total de 48 horas de formación. La capacitación busca que los docentes desarrollen competencias del idioma inglés de manera paulatina, alrededor en los objetos disciplinarios que se vienen trabajando, ya sea para matemáticas, química, biología, física o estadística. Por lo que se espera continuar en próximos semestres con niveles mas avanzados en dichas competencias.

“La idea es incorporar elementos sencillos del idioma inglés dentro de las aulas, al enseñar nuestras asignaturas. Teniendo en cuenta que no todos los profesores son bilingües, se propuso procesos de capacitación a la Oficina de Desarrollo Académico, para que de una manera amigable, lúdica y flexible ayude a los docentes a acercarse e incorporar dichas habilidades comunicativas, de modo que los docentes sientan que la Institución les está generando alternativas para que se adapten a las nuevas formas pedagógicas  con las cuales se están viendo las UTS” comentó, María del Pilar Zuluaga, coordinadora del Departamento de Ciencias Básicas.
 
Para esta propuesta se elaboró un diccionario técnico con los docentes de cada Núcleo Básico de Conocimiento (matemáticas, química, biología, física y estadística), con un glosario de aproximadamente 2.000 palabras y con base en esto se articuló al Departamento de Idiomas para organizar todo el proceso formativo. 
El objetivo de las capacitaciones es mejorar las competencias profesionales, entendiendo que los docentes están un mundo globalizado que exige que sus estudiantes tengan dominio de un segundo idioma.